（一）启动程序

有师生皆知的警报信号。

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

3、演练时间：预定2分钟。

4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

6、总结演练经验教训。

7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

8、上报演练资料。

以上是关于学校地震演练方案的详细内容，通过定期的演练，全体师生将更好地掌握自救、互救的能力，为应对地震灾害做好充分准备。

地震应急疏散演练活动方案怎么写5

活动目的：

1、让幼儿充分了解地震的基本知识。

2、教育幼儿在地震发生时保持冷静，迅速躲到安全的地方。

3、通过四川地震的案例，让幼儿认识到地震给人民带来的严重灾害。

4、培养幼儿具备同情心等良好品德。

活动准备：

准备与地震相关的教学设备。

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻和地震的录像片段，激发幼儿的兴趣和注意力。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)地震发生在哪里?(xx省汶川县)xx省是哪个国家的领土?(中国的领土)地震时地面会发生什么样的情况?(剧烈震动)

二、展示地震造成的危害图片，让幼儿了解地震带来的破坏。

老师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一展示图片，引导幼儿理解图片内容。

老师总结：地震时地面会剧烈震动，房屋会倒塌，地面会裂开。公路会弯曲断裂，汽车会被压扁，房屋倒塌后家具会被压坏，有时我们的生命也会受到威胁。

三、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震是如何形成的。

老师：现在，我们来看看地震是如何形成的。

老师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是什么导致的?(地壳活动)

老师总结录像内容。

四、出示幻灯片并提问，引导幼儿判断在地震发生时什么是安全的，什么是不安全的?(幼儿讨论。通过观看幻灯片，帮助幼儿理解哪些行为是安全的，哪些是不安全的)

出示幻灯片，逐一讲解在地震发生时哪些地方是安全的以及地震发生时应该怎么做?(为了保护自己的人身安全，请躲在桌子等坚固的家具下面；地面摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火；不要慌张地向户外跑出去；确保门打开，以确保有出口；在户外场所，要保护好头部，避开危险区域；在地震或火灾发生时，不能使用电梯；为了不妨碍避难和紧急车辆通行，请让出道路中间部分；避难时要步行，只携带必要物品。)

五、进行爱心教育。

老师：这次地震给我们中国的四川人民带来了严重的灾害，这是一次非常强烈的地震，很多房屋倒塌，许多人失去了家园，有些孩子甚至没有教室上课。你们对此有什么感觉?(幼儿讨论)你们说得很好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

出示幻灯片，引导幼儿理解图片内容，通过对比新旧汶川的照片，让幼儿明白地震虽然带来了破坏，但只要大家互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会变得更好!

地震应急疏散演练活动方案怎么写6

一、指导思想

本次地震应急演练的目的是为了确保全校师生在地震来临时能够快速、高效、有序地进行应急避震和紧急疏散，从而最大限度地保护他们的生命安全。同时，通过演练活动，培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容