调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、展示图片，引导幼儿谈谈自己对职业的了解。

(1)请幼儿互相介绍父母的工作，谈谈爸爸妈妈在工作时都做些什么事情?

(2)请幼儿结合图片，谈谈自己还知道哪些职业?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做些什么工作?

二、让幼儿了解到工作者在工作时是为他人服务的，学会尊重和关心劳动者。

(1)请幼儿查看自己的调查表，并与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末还有谁在工作?他们是如何工作的?

(2)请幼儿结合自己的经验，谈谈还有哪些工作是为他人服务的，并分享自己曾经受到帮助的经历，进一步体验工作者的辛苦。

(3)请幼儿谈谈如何尊重和关心劳动者，了解到每年的五月一日是国际劳动节，是每个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做一些力所能及的事情，体验劳动的辛苦。

(1)请幼儿讨论：自己可以帮助老师做哪些事情?例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分组帮助老师完成一些力所能及的任务。

【活动延伸】

(1)在户外活动时，带领幼儿清理卫生区域的垃圾并采摘绿化带上的野菜。

(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

幼儿园五一活动方案如何策划汇总8

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

四、活动要求