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小学劳动教育优秀课程讲义教案1

活动目标：

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，这是所有劳动人民的节日。通过这个活动，幼儿可以学习到劳动的意义和重要性。

2、通过参观理发店和超市等场所，让幼儿了解各行各业的劳动，并体验到劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望，培养他们热爱劳动的态度。

4、让幼儿了解劳动节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、通过参与劳动，让幼儿体验到明显的季节特征，增加他们对季节变化的认知。

活动准备：

在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等活动，让幼儿亲身体验人民的劳动。

活动过程：

1、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，这是所有劳动人民的节日。通过讲解，让幼儿了解劳动的重要性和劳动人民的辛勤付出。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市等场所的情景，进一步了解这些地方的工作人员的劳动。教师可以提问幼儿，在这些地方你看到了什么？他们是怎样劳动的？通过讨论，帮助幼儿更深入地了解劳动的辛苦和快乐。

3、引导幼儿讨论，让他们进一步思考理发店的工作人员都干些什么事情？如果没有他们会怎样？超市里的工作人员每天站着工作会很累吗？既然累，为什么他们还要坚持工作？并让幼儿思考他们的心情是怎样的，为什么会有这样的心情。

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动活动，比如捡石子、捡树叶、扫地等。在劳动结束后，观察劳动后的场地整洁，让幼儿亲身感受到劳动的辛苦和快乐。

教学反思：

每年都有许多节日，而即将到来的五一劳动节是一个特殊的节日。针对幼儿的年龄特点和接纳能力，我们希望通过这个活动让幼儿了解和尊重他人的劳动。结合幼儿园的实际情况，我们让幼儿走出幼儿园，参与社会活动，培养他们从小关心他人、关心身边事情的意识，提高他们的责任感和适应能力。通过这个活动，幼儿能够更加深入地了解劳动的意义和重要性，同时也能感受到劳动带来的快乐和成就感。

小学劳动教育优秀课程讲义教案2

活动目的：

1.旨在培养学生从小就懂得做一些力所能及的家务劳动，从而培养他们的爱劳动的好习惯。

2.通过参与家务劳动，减轻父母的负担，增强学生的劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们，在今天的主题班会课上，我们将共同探讨如何成为爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑

1.同学们在家里是否经常做家务?哪些家务劳动是你们力所能及的?

举例说明

三、讲故事

1.具体内容：一个星期天，小华帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了。她心里特别高兴，但是妈妈看见后责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

(1)小华和妈妈的做法是否正确?

(2)如果不正确，应该怎么做?

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来后，就大声喊道：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法是否正确?他犯了什么错误，他应该怎么做?

四、判断：

1.小明帮助爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友们在玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3.妈妈不在家，小红自己做饭。

4.刘丽高兴的时候，帮妈妈做家务，不高兴的时候，就不做。

5.宋佳在班级上爱劳动，在家里却不愿意干活。