主持人：谁愿意上台为大家讲讲自己知道的劳动者的故事？

一位学生上台讲述故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。让我们来听听伟人们是如何谈论劳动的。

(投影仪出示名人名言)

(全班齐读) 劳动是幸福之源。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人：接下来，我们将进行劳动技能竞赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员宣布竞赛规则：

1. 参赛选手需要服从裁判的指示，在规定时间内完成比赛项目。以完成时间的秒数来排名前三名。

2. 参赛选手需要遵守比赛时间。

3. 参赛选手需要遵守赛场纪律。

文体委员举起第一个竞赛项目牌：

快速穿衣。

文体委员：各小队选手上台，脱掉外衣、外裤、鞋和袜子。准备。完成时间为2分钟。

计时员吹哨：“嘟——(时间到)”

参赛队员紧张地穿衣、裤子、袜子、鞋子...

计时员吹哨：“嘟——(时间到)”

裁判评定，宣布第一名的名单。

接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛。

主持人：现在请为获奖者颁奖。(奏颁奖曲)

主持人：通过比赛可以看出，获奖同学的动作非常熟练，这说明他们平时经常参与家务活。他们既帮助了爸爸妈妈，同时也学到了许多技能。对于动作不熟练的同学来说，还需要更加努力。同学们，让我们把勤劳巧妙的精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的得力助手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式：

1. 进行呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”

2. 退旗。

3. 宣布活动结束。

今年五一劳动节创意活动方案5

一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱，认识到劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，同时培养学生自己动手做事的好习惯。

二、活动准备

为了顺利开展活动，我们需要准备小品表演、文具书包等相关物品。

三、活动过程

(一)全体集合，各小队报告人数。报告辅导员老师。(报告辅导员老师，本中队应到人数为__人，实到人数为__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：大家好，五一劳动节即将到来。你们知道这个节日是如何来的吗？接下来，请我们班的同学__为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是啊，劳动人民太辛苦了！他们为了追求幸福美好的生活，日夜辛勤劳动，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？