作为老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，以下是小编为大家整理的最新的幼儿园上下楼梯安全教育，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新的幼儿园上下楼梯安全教育1

活动目标

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

活动准备

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

活动过程

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

最新的幼儿园上下楼梯安全教育2

一、活动目标

1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。

2、学习上下楼梯的正确方法。

3、培育幼儿初步的安全意识和规章意识，养成安全文明的好习惯。

二、活动重难点

1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。

2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培育幼儿安全意识。

三、活动预备

1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历。

四、活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么。

（2）教师绘声绘色地叙述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。

（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平常我们上下楼梯要留意什么？”

2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。