（学生自由发言）

同学2：同学们，你们知道吗，在保护土地方面，屎壳郎可是一把好手，我们也应该保护它。看完相声你们就知道了。

相声《屎壳郎坐飞机》

生2：这小小的屎壳郎竟然还有这么大的作用，我以前真不知道。

（学生接着发言）

同学3：老师，我在电视上看过一则公益广告（手拿图片示意），由树木组成的森林不断被人砍伐，原有的大森林变成了住宅区，结果河流沙化，造成洪灾。而且据我们了解，假如世界上没有森林，后果将是很严重的。

你们看：

同学4：陆地上生物产量的90%将消失，450万个生物物种将灭绝。

同学5：全世界70%的淡水将会白白流入大海，人类将会面临用水危机。

同学6：陆地上90%的动植物因没有森林蓄水，将面临干旱威胁。

同学7：生活用炭减少70%，地球上碳氧化合物将大量增加。

同学8：生物放氧将减少67%，地球将会升温。

同学9：许多地区风速将增加60%~80%，亿万人民将因风灾丧命。

同学3：人类得不到建材、林副产品，经济生活将遇到巨大困难。许多地区将发生水灾。大批农田、城市将被水淹没，空气污染、噪音污染、太阳辐射增强，人类将无法生活。所以，我们要保护大森林，不乱砍滥伐，我们可以利用节假日参加义务植树劳动，这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献。

生1：对，请看录像。

（放录像）

同学10：老师，鸟类在大自然中也起着非常重要的作用。种类繁多的鸟类，大部分是消灭农林害虫的益鸟，在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”，一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠，相当于保护1吨的粮食。鸟类是我们的朋友，人类无法想象没有了鸟类，世界将是什么样子。我们应当保护鸟类，你们看小贝蒂就做得不错。

故事《燕子专列》

生1：这个故事真感人啊！我们也应向小贝蒂学习，爱护每一只小鸟。我们可以做些什么呢？

（学生发言）

师：相信经过同学们的努力，我们的祖国会变得越来越美。

舞蹈《我们的祖国是花园》

六、活动效果：

本节活动课力图给学生创设一个情境，通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该如何做，避免了给学生讲大道理。活动课后，学生的环保意识有了一定的提高。通过自己编排各个节目，学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。

保护环境主题活动方案详细版2

活动目标：

1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。

4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

活动内容：

1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？

2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答：判断环保做法的对错。

4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。

活动形式：

1、环保大家谈：讨论。

2、绿色回顾：讨论。

3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。

4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。