- 悬挂一条消防宣传横幅;
- 组织学生写一篇家庭消防安全作业。
五、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能,让师生掌握有关消防设施性能,学会使用灭火器材,进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
六、全面排查,及时整治校园消防安全隐患:
1、我们将在每学期开学初基础上开展学校安全工作检查,并组织一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、我们将邀请消防部门的专业人员参与检查,检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、我们将坚持全面检查与重点检查相结合的原则,重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍等重点部位的电源、火源等是否存在消防安全隐患。
4、我们将注重对排查出来的隐患进行全面整改;确保整改责任到人,整改经费到位,整改措施得以落实,以确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。
消防安全课程主题教育教案精品11
教学目的:
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
课前准备:
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程:
(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
为了提高学生对消防安全的重视,我们可以通过以下方式来进行班会活动:
1、引入主题:可以找一则关于火灾事故的新闻,由班会主持人朗读出来。通过这个新闻,让同学们了解到火灾的严重性和对生活的影响。
2、讨论与感想:主持人可以引导同学们就新闻内容进行讨论,听取大家对火灾事故的感想和看法。这样可以增强同学们对消防安全的重视。
3、小品表演:可以组织同学们进行小品表演,以模拟火灾场景,让同学们亲身体验火灾的危险性。通过表演,可以让同学们更加深刻地认识到火灾的危害和应对方法。
4、消防安全知识竞赛:可以准备一些与消防安全相关的问题,进行抢答形式的竞赛。通过竞赛,可以检验同学们对消防安全知识的掌握程度,同时也能加深他们对消防安全的理解。
在进行班会活动之前,我们需要做好充分的准备工作。首先,可以让同学们收集有关消防事故的新闻,作为引入主题的素材。其次,可以组织同学们排演小品,以达到更好的教学效果。同时,选好并训练好班会主持人,确保活动的进行顺利。最后,作为教师,我们也需要了解一些基本的消防知识,以便在活动中能够给予同学们正确的指导和答疑解惑。
通过这样的班会活动,我们可以引起同学们对消防安全的重视,使他们了解一些基本的消防规则,并知道在发生火灾后应该怎样做,平时又该如何预防火灾的发生。这样的活动不仅有助于提高同学们的安全意识,也能培养他们的自我保护能力,为他们的人身安全和财产安全提供保障。
消防安全课程主题教育教案精品12
一、教学活动目的:
1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。同时学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。此外,还要加强日常生活安全意识。
二、教学过程