（一）交通标志知识竞赛（可图片演示，也能够投影展示）。

1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。（高年级适用）

2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。

4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。

（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。

（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。

四、总结：

通过本节课的学习，我们了解到交通信号、标志与标线的重要性，它们在管理交通、保障交通安全方面起着重要的作用。我们要树立交通意识，遵守交通信号、标志与标线的规定，确保自己和他人的安全。

全国交通安全主题班会教案设计3

一、 活动目标：

通过这次活动，我们的目标是教育同学自觉遵守交通规则，并且让他们明白走路时要走人行道，马路上不能追逐打闹，过马路要走人行横道。

二、活动准备：

在活动前，我们需要做以下准备工作：

1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

2.排练小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目。

三、活动过程：

（一）中队长宣布活动开始，全体同学立正

（二）活动进行（主持人上场主持活动）

合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。我们要牢记“交通安全，人人有责”，从点滴做起，了解必要的交通安全常识。

合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

甲：我们共同的愿望是安全、健康地成长。

乙：安全，关系到社会的稳定；

甲：安全，关系到学校的安宁；

乙：安全，关系到每个家庭的幸福。

甲：安全，包括交通安全，

乙：安全，包括生活安全，

甲：安全，包括活动安全，

乙：安全，包括防火安全，

合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们首先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐声背诵）

乙：那么，我们班的少先队员是怎么做到的呢？请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，排队通过人行横道，这样走路更安全。

乙：我们有些少先队员不仅自己能遵守交通规则，还能上前劝阻违反交通规则的人并进行宣传。请看表演《不要爬栏杆》（两位同学表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

乙：但是，在我们身边还有极少数同学意识不强，不知道如何安全行走。我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲述亲身经历）