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2024年春季文明校园开展的活动内容1

礼仪教育是对学生进行行为道德规范和人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。经学校研究，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本实施方案。

一、活动目标

教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明"，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"的"以人为本，和谐发展"的校园文化特色。

二、活动时间：

三、活动内容和要求

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。

1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。

2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。

②开展"告别陋习，做文明南鲁中学人"为主题的大讨论活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"校园文化。(具体要求另发通知)

③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队"，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。

④开展"文明校园，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一"：查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。

3、展示礼仪：

①开展争创细节规范示班，文明示范班，宿舍的创建等活动;

②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事"，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。

③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。

④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。

4、宣传礼仪：通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。

2024年春季文明校园开展的活动内容2

一、指导思想

本次活动的指导思想是按照构建社会主义和谐社会的要求，引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。活动旨在讲文明、树新风，努力消除不文明现象，使学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园、实现学生的成才和学校的发展提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

本次活动的主题为“迎国庆、讲文明、树新风”。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位，调动学生参与活动的积极性和主动性，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。将思想道德教育的主要内容融入实践活动中，让学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，实现知行合一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。将思想道德教育的主要内容贯穿到各种活动中，加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，推动“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动的深入开展。

四、活动内容与形式

一）宣传发动阶段（4月23日—5月1日）

召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，张贴标语，开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。

二）组织实施阶段（5月1日——5月25日）

1、开展爱国主义、革命传统教育，激发学生爱国热情，树立远大志向。组织观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导学生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，写出体会或调查报告。

2、开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，结合“三好、四不、五为”活动，组织学生学会唱这首歌曲，并以班级为单位进行合唱比赛。

3、开展文明礼仪教育活动，组织观看专题教育片，召开主题班会，出一期专题黑板报，做一件讲文明讲礼貌的实事，评选校园十大文明之星。

4、开展感恩教育、爱的教育活动，组织“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，体验母爱，给妈妈送上真诚的礼物，写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信，参加孝敬老人、体验亲情等活动。

5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动，学习宣扬卢世强的先进事迹，进行对照调查，找到自己的不足。

6、开展“中华魂”主题读书活动，倡导学生多读书、读好书、好读书，把家里的好书带到学校来分享。

三）总结表彰阶段（5月25日——6月1日）