学生回答：手足口病的症状主要表现在手、足、口腔粘膜上出现疱疹或溃疡。

教师：手足口病的传播性很强，据卫生部公布，手足口病在某年某月份发病人数达到几万人，死亡人数也有几十人。

教师：那么我们应该怎样预防手足口病呢？我们来看一个宣传片。

小结：现在正是手足口病的高发期，同学们一定要提高认识，做好预防工作。

3、水痘

教师：刚才我们同学很准确地判断出了手足口病，现在请同学们当小医生，再来判断一下这是什么传染病？

教师出示图片：水痘的症状图片。

教师：有没有同学得过水痘？能不能说说症状？

学生回答：水痘的症状包括发烧、皮疹、瘙痒等等。

教师：得了水痘的滋味可不好受，有没有什么好的预防方法呢？

教师播放专家的讲解视频。

小结：水痘是一种传染性很强的疾病，我们平时一定要做好预防工作。

4、腮腺炎

教师：同学们现在多大年龄了？请举手。我想提醒大家，这个年龄要好好预防腮腺炎。有没有同学得过腮腺炎？请你们说一下症状。

教师出示课件：腮腺炎的症状图片。

教师：腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸传染病，病毒通过空气飞沫侵入健康人体内，然后进入血液，引起腮腺炎的病变。那么我们该如何预防呢？

小结：得过腮腺炎的同学已经有了免疫力，而我们没有得过的同学要特别注意预防。

小结：在夏天来临之际，做好蚊虫的消灭工作，不仅能预防流行性乙型脑炎，还能预防其他传染疾病。

总结过渡：通过本节课的学习，大家对预防传染性疾病有了一定的了解，但在生活中，我们常常忽视一些不良习惯给健康带来的隐患，请同学们判断以下做法哪些是正确的。

小结：我们要养成良好的生活习惯，注意卫生和饮食，做到预防传染病的工作。

课堂总结，提炼升华：

教师：这节课你有什么收获？

学生回答：学会了常见传染病的症状和预防方法。

教师：很好，同学们通过本节课的学习，对如何预防传染性疾病有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，保护自己和他人的健康。