下面小编为大家整理了一些有关于一年级班会活动设计8篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

一年级班会活动设计1

自己的事情自己做，这是一个重要的原则。我们应该培养自己的自理意识，学会做一些基本的事情，比如自己穿衣、吃饭等。这样不仅可以锻炼自己，还能减轻父母和祖父母的负担。因此，我们举行了一次主题班会，目的是让学生明白自己的事情自己做的重要性，并养成热爱劳动的好习惯。

在活动之前，我们先调查了学生在家的表现，了解到有些学生在家里是被人伺候的，很少自己动手做事。为了引导他们改变这种情况，我们准备了与主题相关的歌曲《我有一双万能的手》。

通过学习这首歌曲，我们让学生认识到自己的双手是多么的强大。他们可以洗衣服、洗手绢，补袜子、缝扣子，做许多事情。老师提醒他们，他们的双手是如此厉害，应该好好利用起来。

接下来，我们进行了一些实践活动。首先是红领巾的系法比赛，这是一个锻炼孩子们动手能力的好机会。然后，我们学习了如何绑鞋带。老师发现，有些学生不会绑鞋带，于是决定教给他们这个技能。通过实践，学生们掌握了正确的绑法。

在活动的最后，我们进行了一个小调查。我们询问学生们在家里是否自己穿衣、整理书包等。有些学生回答说他们是自己做的，但也有一些学生承认他们是依靠长辈帮忙的。我们告诉他们，我们的长辈已经很辛苦了，我们应该学会做自己的事情，减轻他们的负担。

最后，我们唱起了歌曲《劳动最光荣》。这首歌让学生们明白劳动的重要性，劳动是创造幸福生活的源泉。

通过这次主题班会，我们希望学生们能够自己的事情自己做，学会做一些实用的事情，养成热爱劳动的好习惯。同时，我们也鼓励他们主动帮助长辈，成为他们的小助手。

在反思中，我们意识到这次班会过程中，我们更多地通过讲述来传递主题精神，但是缺乏具体的正面例子。我们认为，通过更多的实际案例，可以让学生在现实环境中受到更多的感染，从而更具说服力。

一年级班会活动设计2

班会目的：学习是学生的天职。在新学期到来之际，我们通过班队活动来提醒同学们要以新的姿态和饱满的精神投入到新学期中，努力完成学习任务，并在新学期中展现自我。

主持人：张__

第一部分：导入

1. 我上初中的目的是什么？

2. 我如何度过初中三年？

第二部分：班级境况

经过半个多学期的努力，我们班大多数学生在各个方面都有了明显的进步。班风正，大多数学生能够主动学习，学生集体荣誉感强烈。我们的目标是能够考上理想的高中。

一个成功的班级离不开一批得力的班干部和负责人的帮助。我们班正是一个成功的班级，这要归功于班委们及老师们的努力。感谢你们！

同学们，新学期的航程又开始了。过去的分数和表现已经不再重要。现在是新的开始，新的希望。昨日的夕阳虽然美丽，但今日的初阳更加辉煌。只要我们努力，成功就在眼前。只要我们奋斗，落后的鸟儿也会赶上群体。知识的海洋在等待着我们的探索，生活的天空在等待着我们的飞翔！

第三部分：暑假生活

大家暑假过得怎么样？有写作业吗？接下来，请大家欣赏由李金凯和张__带来的相声《暑假作业》。在欣赏的同时，思考一下他们的做法是否值得提倡。请上台。

第四部分：总结上学期的学习经验

1. 能够充分利用自习时间完成作业，下午自习的纪律比较好。

2. 能够在下课时间向老师请教不懂的问题，其中几个同学做得非常好。我们可以发现，这几名同学的成绩一直在进步。希望下学期会有更多的同学勇于向老师请教问题。

当然，也存在一些不足之处。比如晚自修的纪律需要老师的监督，有个别同学不知道晚自修应该做什么。还有上课时有同学睡觉的情况，这也是我要重点打击的问题。如果上课的45分钟保证不了，你的课下也不可能学得明白。

第五部分：新学期的计划和目标

1. 请刘吉磊、于慧青、谷年奇、霍金勇、魏奇同学分享一下他们新学期的计划。

2. 对于大家来说，我们又将如何去做呢？

- 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

- 认真仔细地完成作业，不对答案，对待每一门课都要认真。

- 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

- 对于副课和思政（历史、地理、生物），每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要不抄答案，不看书，凭借自己所学的知识去完成。如果遇到不会的题目，也不要马上看答案或看书，要等全部做完后再去找答案，并及时背诵。

- 对于主课和数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要进一步加深对讲解部分的理解。

- 遇到不懂的要及时向老师或同学请教，弄明白问题。

第六部分：建议

- 收心：将暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

- 决心：新学期有新的开始，对于初中生来说，这是人生最关键的时候，我们要在新学期开始时下定决心，使自己的人生有一个美好的开端。

- 恒心：前进的路上总是布满荆棘，学习需要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，争取新的辉煌。

- 专心：学习要专心，只有抛开与学习无关的事情，才能够专注地学习。