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2024年法治进校园主题活动1

一、指导思想

法制进校园活动是全面落实科学发展的一项重要工作。进一步贯彻落实依法治校方略，落实普法规划。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、加强领导

为了确保“法制进校园”活动的顺利进行，我们成立了法制宣传领导小组。该小组由校长王胜军担任组长，少先大队负责人和班主任担任组员。此外，我们还特聘了北杨寨派出所协警周斌担任法制宣传员。

三、方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用，保证学校法制建设。法制教育应成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处将抓好计划、教材、课时、师资的实施，确保每月安排不少于1课时的法制教育课程，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备课，上好课。除了课堂教学外，各班还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2、积极开辟第二课堂，利用乡派出所在村内的机构，开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，依托家庭、社会和校内及关工委、少先队等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。

4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

我们将注重教师队伍及班主任队伍的建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。我们将吸纳工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师进入班主任队伍，发挥他们在学校法制教育中的重要作用。同时，我们将聘请法制副校长，进一步规范其工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动，积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地开展对学生的法制宣传教育工作。我们要使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

四、工作步骤

“法制进校园”活动是落实普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（__年5月）

学校将召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求。同时，我们将开辟“法制进校园”活动专栏，通过广播站、宣传栏等形式广泛深入地宣传活动。

（二）组织实施阶段。（__年6月至__年12月）

各教研组将结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展。学校还将适时组织专项检查，确保活动顺利进行。

（三）总结阶段。（__年12下旬至__年1月上旬）

根据检查情况，学校将对各种活动中成绩突出、表现优异的班级和个人予以表彰。

五、具体安排：

1、5月份：根据区政府、区教育局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

2、6月份：邀请我校法制宣传员周斌给全体师生作一场法制教育专题报告，结合暑期对学生进行交通安全教育、防溺水教育和法制宣传。

3、7——8月份：安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，深入了解某项法律法规。学生可以借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

4、9月份：开展“六个一”活动：致家长一封信、听一次法制报告（请法制宣传员作法制报告）；上街集中宣传一次（由少先队大队部负责）；制作一张法制小报（3-5年级各班交2份）；开展一次普法征文（3-5年级每班3篇），开展一次法制教育主题班会。

5、10月份：利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

2024年法治进校园主题活动2

一、教学目标：

1、培养学生遵守道路交通安全法规的良好习惯，提高他们对生命的珍惜意识，开展“小手牵大手”的活动，以形成社会上遵纪守法的风气。

2、通过多样化的节目形式，让学生在娱乐中学习，潜移默化地提高他们的交通安全意识。

二、召开日期：

本次班会将在11月19日下午第二节课进行。

三、具体过程：

1、会前，班干部会商议节目内容，整个主题班会将以抢答题、小品、独奏等形式相互衔接，班干部负责组织执行。

2、会中，班干部将担任主持人的角色，按照事先安排进行各项活动。

3、会后，班主任将肯定学生们的优点并指出他们需要改进的地方。

四、效果评价：