四、活动口号：雷锋就是你、我、他。

五、活动时间：_月_日至_月_日。

第一阶段：_月_日宣传动员阶段，少先队部向全体师生发出倡议，利用广播、升旗讲话等方式宣传雷锋精神。

第二阶段：_月_日至_日实施阶段，各班根据活动内容组织实施。

第三阶段：_月_日至_日总结评比阶段，学校根据班级活动情况评选出学雷锋先进班集体和先进个人。

六、活动内容：

班级活动：

各班制定活动计划，立足校园、街道社区和身边，积极开展丰富多样的学雷锋活动，并留存活动资料和图片，于_月_日前报教导处。学校将记录和推广各班优秀的做法和经验，并给予奖励。

学校活动：

1、组织学雷锋主题班队会评比。各班在第三周召开学雷锋主题班队会，班会主题为低年级：“雷锋精神我知晓”；中年级：“我向雷锋学什么”；高年级：“今天这样学雷锋”。

2、立足校园和身边，争做文明学生。

（1）坚持岗位学雷锋：要求全体学生参与，从日常做起，从身边的小事做起，告别粗鲁和陋习；将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给家长，将谦让带给他人。具体要求包括不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物。

（2）立足学习，开展“一帮一”活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、立足家庭和社区学雷锋。

（1）结合_月_日国际妇女节，要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计礼物送给妈妈，让妈妈微笑。（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活）

（2）结合植树节，开展“春风行动”，组织队员参与学校周边的白色垃圾清理活动。

4、各班的好人好事及活动情况详细记录在《班级日志》上，学校组织检查评比，评选出哪些班级和同学做了最多最有意义的好人好事。

七、总结评比：

每班评选出学雷锋小标兵和“文明礼仪之星”两名，学校根据各班开展活动情况评选出“学雷锋先进班集体”三个。

3月向雷锋学习活动策划方案最新版3

一、指导思想

为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。

二、活动目的

1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县“学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园

四、活动安排

第一阶段：宣传(_月_日至_月_日)

(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋学习的倡议。

(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。

(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。

(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。

(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。

(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。

第二阶段：行动(_月_日至_月_日)

(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。