活动的宗旨是根据学生心理健康教育发展中心关于组织学校心理健康教育活动月的通知要求，我们决定以“阳光路上，相伴成长”为主题开展心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动，我们希望营造出良好的校园心理氛围，提升学生的自助互助能力，促进学生的心理健康成长。

活动的目的是以心理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念和技能，开展心理情景剧的排演。同时，倡导班主任开展心理健康主题班会，并进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识，提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。

活动的主题是“阳光路上，相伴成长”。

活动的时间安排如下：

1、宣传与发动（_月_日~_日）

2、实施活动（_月）

3、优秀心理健康主题班会评选（_月下旬）

4、优秀心理情景剧作品参加评选（_月~_月中旬前）

活动内容包括：

1、心理健康月宣传活动：

(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月的启动；

(2)黑板报宣传：要求每班在五月初出一份心理健康月的宣传板报。

2、心理情境剧排演：

参与对象为心理社团成员和其他部分学生。

活动形式为首先对学生进行培训，让他们了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生根据自己身边共性的问题选择一个剧本（可以自编，也可根据现成的剧本进行修改），进行心理情境剧的排演。优秀的剧本可以推荐参加区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。

3、优秀心理健康主题班会评选活动：

(一)活动目的是为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长。在20__年_月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。

(二)活动对象为全体在校学生和教师。

(三)活动时间为20__年_月。

(四)活动安排如下：

A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动

日期：20__年_月_日—_月_日

a)以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。

b)活动方案于_月_日之前以电子稿的形式发送给政教处。

c)评选出优秀的主题班会方案设计。

B、优秀心理健康教育主题班会评选活动

时间：20__年_月_日—_月_日

(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。

(2)_月_日之前，将各班开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片（电子版）等材料以电子形式打包交至政教处。届时将从中评选出优秀的主题班会。

(3)安排教师进班级观摩听课。

小学生理健康主题活动记录报告精选5

一、活动背景

根据调查显示，我国有25%-30%的大学生存在一定的心理困惑和轻度心理障碍。长期以来，心理健康教育主要通过咨询、讲座和宣传展等方式来帮助学生，但这些方式已经不能满足学生们的需求。因此，我材料____________班决定开展心理主题班会活动，将心理教育带入班级。

二、活动目的

1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造学生关注自身心理健康的氛围。

2、促进学生全面发展，同时也为了活跃校园文化氛围，丰富学生的课外生活，创建和谐校园。

三、活动宗旨

提高班级凝聚力，构建和谐班集体。

四、活动主题

我爱我，与幸福同行。