地质灾害发生后，动员和组织灾区群众，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，积极转移、搬迁到安全区域，开展抗灾自救工作，恢复生产。

三、防灾责任人及监测员：

指挥长：

副指挥长：

成员：

四、地质灾害预防措施

1、编制年度地质灾害防治方案

乡国土资源所要与地质灾害防灾抢险领导小组成员单位和部门合作，在每年第一季度前制定年度地质灾害防治方案，并报乡人民政府批准公布。年度地质灾害防治方案要标明辖区主要灾害点的分布，说明主要灾害点的威胁对象和范围，明确重点防范期限，制定具体有效的地质灾害防治措施，并确定地质灾害的监测、预防责任单位及责任人。

2、加强地质灾害监测

负责地质灾害监测的单位要广泛收集整理地质灾害预防预警的相关数据资料和信息，进行地质灾害的中、短期趋势预测，建立地质灾害监测、预防和预警等资料数据库，实现各部门监测、预报和预警等资源的共享，不断提高监测质量。

3、加强汛期值班

建立健全值班制度。在汛期（每年四月至九月），防灾抢险领导小组办公室要实行24小时值班制度；每逢暴雨时，按照县防汛防旱领导小组的部署，防灾抢险领导小组办公室要双人值班，由领导带班；当发生地质灾害时，根据乡人民政府的要求，进一步加强值班工作，认真接听本辖区内的雨情、汛情、险情和灾情报告，并按规定报告、转达和处理。

4、加强险情巡查

乡、村、组在汛期，要组织人员加强对地质灾害重点地区、地质灾害隐患点和易发生地质灾害地区的巡查、监测和防范，发现灾情和险情要及时处理和报告。对已划定的地质灾害危险区，要予以公告，并在地质灾害危险区的边界设置警示标志，确定预警信号和撤离路线。根据险情变化及时提出应急对策，组织群众转移避让，情况紧急时，应强行组织避灾疏散。

5、加强汛期灾害预报

地质灾害气象预报预警按照弱到强的顺序分为一级、二级、三级、四级、五级等五个等级，三级、四级和五级分别代表预报预警的强度。

三级：地质灾害发生可能性较大；

四级：地质灾害发生可能性大；

五级：地质灾害发生可能性很大。

乡人民政府接到本区域有可能发生地质灾害的预报预警后，按照群测群防责任制的规定，逐级将有关信息迅速通知到地质灾害危险点的防灾责任人、监测人和区域内的村民。

6、加强隐患治理和避险安置工作

加快对地质灾害隐患点的应急排危除险工作。对受地质灾害威胁的群众，采取避让安置措施，对暂时受威胁的住户进行临时转移安置，对威胁较大或不能再在原居住地生活的住户进行异地搬迁安置，并妥善做好协调工作。

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一、活动时间：

我校今年的防灾减灾系列活动将从5月6日延续至5月15日，为期十天。

二、活动主题：

今年的防灾减灾日主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。这一主题旨在提醒学生和教职员工认识到灾害风险的存在，并学习相应的减灾技能，以增强应对灾害的能力。

三、组织领导：

活动的组长将由校领导担任，成员包括各相关部门的负责人。

四、活动形式和内容：

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。通过阅读，学生可以了解到不同类型的灾害，以及如何预防和减少灾害带来的损失。

2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。通过观看影视作品，学生可以更直观地了解灾害的严重性，以及灾害发生后的应对措施。

3、进行一次安全教育主题活动。在5月6日星期一的升旗仪式上，校长将进行一次关于识别灾害风险和掌握减灾技能的教育讲话。此外，各班级还将在第11周的一节课上开展相关的教育主题活动。

4、进行一次校园灾害风险隐患排查。通过对校园进行全面的巡查，发现并解决存在的灾害风险隐患，确保师生的安全。

5、组织进行一次防震逃生演练活动。通过模拟地震情景，让学生学会正确的逃生方法和自救技巧。

五、活动要求：

1、高度重视“防灾减灾日教育”活动。我们要充分认识到防灾减灾教育的重要性和紧迫性，将“预防为主”理念贯彻到“教育为主”的实践中。我们将把防灾减灾活动作为提高学生综合素质的重要任务来抓。同时，我们将根据上级的要求，将防灾减灾活动纳入议事日程，采取有力措施，精心组织和周密安排，确保防灾减灾教育日活动的顺利进行。

2、认真开展“五个一”活动，务求实效。我们将从实际出发，注重实效，克服形式主义，避免走过场。我们要全力以赴，抓好、抓紧、抓落实各项活动，确保“五个一”活动取得实际效果。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，我们将坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础。我们将继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

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