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安全交通宣传主题班会教案精品1

教学目标：

1、培养学生交通意识，认识交通信号、标志与标线的重要性。

2、了解交通信号、标志与标线的作用。

教学准备：

1、制作“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序?

提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这是通过交通信号灯的颜色变化和交通警察的手势指挥来获取通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

(一)认识交通信号。

1、交流交通信号灯分为哪几种?(学生自己查阅资料学习，进行交流)

2、这些信号灯分别表示什么意思?(让学生先自己学习课本，然后请大家根据自己的理解进行交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注：低年级学生以老师讲解、投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

道路交通标志是用图形符号、颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。

1、交流道路交通标志分为几类?

(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、观察图片(或投影)并分别说说各类标志的颜色、形状和表示的意义。

①指示标志

(三)认识道路交通标线。

1、观察课本并说说道路交通标线分为几类?(高年级让学生自学，然后观察图片进行交流。低年级由老师讲解，再观察图片或投影演示理解)你明白它们的含义吗?

2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么?

三、拓展练习。

(一)交通标志知识竞赛(可用图片演示，也可以投影展示)。

1、展示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。(适用于高年级)

2、展示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

3、展示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色和形状有什么特点，各表示什么。

4、展示各类交通标线，让学生抢答，说说是什么标线，解释它们的含义。

(二)到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。

(三)回顾交流，编写儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。