今天小编为大家整理了有关于全国交通安全日班会教案合集10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

全国交通安全日班会教案合集1

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，提高他们的交通安全意识。

2、通过游戏活动，让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中，让幼儿学得一些基本的学习方法，培养他们的团队合作精神。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景，营造真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片，用于活动中的展示。

3、准备字卡，包括交通安全、红灯停、绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等。

三、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：“孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？”

2、通过讨论，引导幼儿关注交通安全的重要性，并出示字卡"交通安全"。

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、以十字路口为背景，组织游戏活动。请三个幼儿扮演司机，三个幼儿扮演骑车的人，还有五个幼儿扮演行人。

2、参加游戏活动的幼儿在老师喊出"开始"后，分别向对面出发。其他幼儿观察并回答问题：“刚才你们看到了什么？你们想说什么？”

3、通过讨论，引导幼儿认识到交通规则的重要性，并出示字卡"红灯停，绿灯行"。

（三）初步了解常见交通标志的作用

1、出示各种交通标志的照片或图片，让幼儿了解不同交通标志的作用。

2、引导幼儿讨论交通标志的作用，并加深他们对交通标志的认识。

（四）现场指挥

1、通过演示交通警察指挥交通的场景，让幼儿理解交通警察的重要作用。

2、教师扮演交通警察，向幼儿展示如何指挥交通。幼儿需要站在十字路口上，听从交通警察的指挥行动。

3、通过实际操作，让幼儿体验交通规则的执行和交通警察的指挥，加深他们对交通规则的理解。

（五）评价幼儿游戏情况，结束

师：小朋友们真聪明！在游戏中，你们不仅要自己遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个交通安全的宣传员，好吗？

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。我们要按照信号灯的指示通行，起步时要先向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。

2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街，他们在街道或公路上行走时，必须有成年人带领。

3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到决定停步再到最后停下来有一个过程。汽车也是如此，当紧急制动时也需要一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一下子停下来。所以，最安全的做法就是：不要在汽车临近时突然横穿马路。

4、不要扒车。有些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或者玩游戏或者代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。

活动反思：

通过本次活动，幼儿对交通安全有了一定的认知，能够较客观地认定他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是在他们比较了解的事情中，语言的条理性很强。这表明，生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要的作用。然而，这样的活动通常是围绕着教师的指导来进行的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性发挥。因此，在今后的活动中，教师应该更多地考虑幼儿的兴趣因素，设计更加有趣的活动，以激发幼儿的积极性和参与度。同时，情境表演这一活动形式的引入，使得原本相对枯燥的交通安全学习活动变得有趣且生动。在情景表演中，幼儿表现出了很高的投入和认真程度。这表明教师在活动设计中应多尝试使用这种形式，以激发幼儿的讨论和参与。

全国交通安全日班会教案合集2

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

四、活动准备：