6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。通过交通标志的问题，可以帮助同学们识别和理解交通标志的作用和意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。通过小品的故事情节，可以让同学们深刻体会到不遵守交通规则的后果。

2、议一议：

(1)这个同学违反了哪些交通规则?通过讨论同学们可以找出小品中学生违反的交通规则。

(2)我们应如何遵守交通规则?通过讨论同学们可以得出遵守交通规则的正确做法。

3、把这个同学的错误纠正过来。通过讨论同学们可以帮助那个同学认识到自己的错误，并给出正确的交通规则。

4、谈心得体会。通过谈心得体会，同学们可以分享他们在班会中学到的交通安全知识和体会。

班会小结：

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。通过同学们的小结，可以强调交通安全的重要性，并鼓励他们形成良好的交通行为习惯。

2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。通过班会小结，可以总结和评价班会的效果，并鼓励同学们在日常生活中继续关注和遵守交通规则。

课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。通过课外延伸的活动，可以让同学们将在班会中学到的交通安全知识应用到实际生活中，并带领其他同学一起遵守交通规则，共同维护交通安全。

交通安全日主题班会教案4

班会目的：

1、使学生知道一些简单的安全常识，学习防火、防触电、防中毒、防坏人的生活常识，培养防范能力。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

教学地点：

教室。

教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

班会流程：

1、第一组代表表演防火：一人读情节过程，三人表演。

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演。

(2)大家认真讨论观察表演后讨论。

a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演。

(2)大家认真观察表演后讨论。

a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家认真观察表演后讨论：

a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b、总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救?