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2022学校复课工作实施方案8篇
大小:47.84KB 11页 发布时间: 2023-01-19 15:57:28 17.92k 17.09k
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一份好的方案可以让事情更加顺利地朝着计划进行,为了保障事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,小编这里整理了2022学校复课工作实施方案,希望能够对大家有所帮助。

2022学校复课工作实施方案1

为切实加强疫情防控形势下的教育教学工作,在保障师生身体健康和生命安全的前提下,根据上级疫情防控应急指挥部统一部署,结合区教育局返校复学工作会议精神,我校特制订疫情防控返校复课实施方案,全力以赴做好疫情防控期间的返校复课工作。

一、工作目标及要求

严格贯彻落实国家和上级教育主管部门、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求,按照上级部门统一部署,结合学校实际,强化联防联控、群防群控,建立健全各项工作机制,积极主动、规范有序开展师生返校、上课工作,以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实,确保师生员工身体健康和生命安全。

二、人员分工及职责

为更好地将师生错时错峰返校、上课各项工作落到实处,落到细处,特成立领导小组,并具体落实好所负责的各项工作。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:各科室主任、副主任、年级主任、班主任、全体教职工

职责:全面负责学校师生错时错峰返校、上课的相关工作;有效的预防并落实控制措施,切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

三、具体措施

(一)做好返校前准备工作

1、精准人员摸排工作:对封管控人员、集中隔离、居家隔离、密接次密接人员、未返回东胜人员等情况进行详细、精准摸排,建立专项台账跟踪管理。

2、三码及核酸排查收集:

(1)核酸:本市内的师生员工及其共同居住人员(除隔离管控人员)收集排查3+1次核酸检测阴性报告,3指的是xx-xx号之间的3次核酸检测阴性报告,1就是18号必须进行1次核酸检测(可排查核酸检测凭证),市内各旗区核酸互认,前3次的核酸报告xx月xx号就能收集排查;

(2)三码:18号要集中利用学习通排查师生员工及其共同居住人员的三码情况,红黄码人员一律不入校(附码原因具体对接社区和疾控)。

3、班主任是学生返校复课的第一责任人,要按照三码及核酸排查收集要求对本班学生进行精准摸底,弄清每个学生居住地的疫情防控等级(封控、管控、防范)。综合办要摸清每位教职员工的相关情况,教科室要统筹安排教师,指导任课教师调整教学计划和内容,确保教育教学活动正常开展。

4、综合办要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动,加强卫生清扫、环境整治和安全排查,对本校落实情况进行一次全面自查,发现问题及时整改。

(二)严格返校时防控工作

1、有序错峰返校复学。根据上级教育行政部门统一安排,我校按照“一校一策”“一校一案”的要求,实施错时错峰返校报到,最大限度减少人员聚集。

2、严把校门关。坚持实行“五个一律”,严把入校审批、登记、扫码、测温、戴口罩等流程,做到人物同防,快递物品一律不入校;xx月xx日返校工作务必保证错时错峰、安全有序,不得出现校门口人员聚集现象,当天的教学工作学校将重新调整;返校后师生员工遵循“两点一线”(家、学校)的原则,非必要不前往其他公共场所,避免乘坐公共交通工具。

3、班主任提前告知学生及护送学生家长均应佩戴口罩,按要求错峰到校,沿途注意与他人保持一定距离。建议步行或乘坐私家车上学(班)。如必须乘坐公共交通工具时,须全程正确佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。

4、逐一检查并进行体温检测。所有返校人员第一次入校时一律查验假期三码及核酸检测,不允许带病或未解除医学观察的师生入校。师生要逐一进行体温检测,防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生,禁止进入校园,立即通知家长或安排专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。

5、关注重点人群。根据上级关于疫情防控的要求,重点对中高风险地区旅居史的教职员工和学生进行详细检测和问询。关注特殊困难学生群体,帮助其准备好口罩、温度计等个人防护用品。

(三)严格做好返校后的教学管理

1、上好复学第一课,平复学生心理

经历了新冠肺炎这场疫情,复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任充分挖掘疫情资源,引导学生认识到疫情的有效控制,是国家重视、全民动员、科学防控、有效救治、措施到位的结果;要让学生增强爱国情怀,增强对医务工作者的敬意,要让学生学会珍惜生命、尊重生命,引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识等。

学校将利用xx月xx日返校的第一天的第一节课进行心理健康教育方面的主题班会,来及时调适学生的心理,尽快让学生适应当今特殊时期的学习和生活。对仍被封控不能正常返校复课的学生,班主任配合心理老师将做好学生的心理疏导工作,加强与学生家长的沟通交流,聆听家长心声,指导家教方法,反馈学生表现,解决实际困难,最大限度给予家长支持,给予孩子信心,争取家校合力,保证这些孩子在家的学习效果。

2、摸清底细找出问题,做好线上线下学科教学内容的衔接

经过这段时间的线上学习,各学科的教学内容已经上了一部分,科任教师要做好线上线下教学内容的有效衔接。

(1)认真梳理,摸清底细,各科任教师要提前梳理线上学习期间的学习情况,找出学生线上学习的薄弱和疏漏。

(2)通过摸底,发现学生线上学习的薄弱点,重新备课,及时梳理补救。

(3)对于仍被封控不能返校复学的个别学生,有针对性的制定符合班级个体学情教育教学方案。

因在封控区无法复课的教师需加强与本班代课教师的联系,实时沟通教学进度,及时与学生进行联系。所以,各班级可以采取以下措施:

①家长可以用手机、电脑等观看教师推荐的视频资源,教师可将教学视频、微课或课堂录像推送给学长和家长指导观看。

②家长没有网络或不方便的学生,班主任和任课教师可以通过电话、短信等方式告知学生,并了解学生的学习和心理方面的情况、并合理布置适合当下条件的作业。

③班主任及任课教师要做好线上辅导答疑,作业批改,对暂时不能返校学生作好课后辅导和心理疏导,争取做到不落下一个学生。对于不能按时返校的学生必须做到每日在线进行“日报告”:要求各项工作落实情况及各类数据排查报送情况要底数清、情况明,各班截至下午15点填报完成。

3、严格加强场所管理。师生返校复课后,学校严格实行封闭管理,无关人员一律不得进入校园。校园内不组织聚集性活动,升旗仪式和大课间暂在室内举行,教研活动在线上举行,引导学生不串班、不扎堆、不聚集。

(四)家校形成合力

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